{"id":3639,"date":"2025-05-12T15:12:02","date_gmt":"2025-05-12T13:12:02","guid":{"rendered":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/?page_id=3639"},"modified":"2026-02-05T15:23:36","modified_gmt":"2026-02-05T14:23:36","slug":"listituto-alfred-nobel-per-il-sociale-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/listituto-alfred-nobel-per-il-sociale-2\/","title":{"rendered":"L&#8217;Istituto Alfred Nobel per il sociale"},"content":{"rendered":"<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18359210_1629601260403082_4815089015284441562_o.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"188\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18359210_1629601260403082_4815089015284441562_o-300x188.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3226\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18359210_1629601260403082_4815089015284441562_o-300x188.jpg 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18359210_1629601260403082_4815089015284441562_o-768x481.jpg 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18359210_1629601260403082_4815089015284441562_o-1024x642.jpg 1024w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18359210_1629601260403082_4815089015284441562_o.jpg 1280w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"justify-text-block-dv\">L\u2019Istituto Alfred Nobel si \u00e8 caratterizzato nell\u2019ultimo decennio per una costante attenzione ed un continuo impegno nel sociale, in particolare tale impegno si \u00e8 rivolto alla lotta contro ogni forma di discriminazione e violenza, al contrasto nei confronti della violenza di genere, al sostegno ed ausilio alle fasce deboli, alla salvaguardia e rispetto dei diritti umani. <\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:5px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/55.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"291\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/55-300x291.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3233\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/55-300x291.jpg 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/55-768x746.jpg 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/55.jpg 933w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Il lungo cammino intrapreso in tal senso ed&nbsp; i risultati faticosamente raggiunti hanno portato l\u2019Istituto Alfred Nobel ad essere riconosciuto da Amnesty International come <a href=\"https:\/\/www.amnesty.it\/scuole\/le-scuole-amiche-dei-diritti\/\"><strong>\u201cscuola amica dei diritti umani<\/strong>\u201d &#8211; &nbsp;<strong>&#8220;HUMAN RIGHTS FRIENDLY SCHOOLS&#8221;<\/strong><\/a>, nonch\u00e9 come scuola attiva contro ogni forma di omofobia e transfobia. L&#8217;isituto Nobel ha anche partecipato all&#8217;iniziativa:<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:10px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div id=\"linksa-link-3639\" class=\"sh-link linksa-link sh-hide\"><a href=\"#\" onclick=\"showhide_toggle('linksa', 3639, 'Write fo rights 2022 - 2023.', 'Chiudi'); return false;\" aria-expanded=\"false\"><span id=\"linksa-toggle-3639\">Write fo rights 2022 - 2023.<\/span><\/a><\/div><div id=\"linksa-content-3639\" class=\"sh-content linksa-content sh-hide\" style=\"display: none;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/111.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3297 alignright\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/111-300x144.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"144\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/111-300x144.png 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/111-768x368.png 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/111-1024x490.png 1024w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/111.png 1540w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Write for rights 2023 ha riguardato il problema dell\u2019emergenza climatica. Specificatamente\u00a0 la situazione della comunit\u00e0 Guda Maluyligal, nella parte pi\u00f9 settentrionale dell\u2019Australia, nello Stretto di Torres. I loro antenati hanno vissuto sulle isole per migliaia di anni. Ora, a causa del cambiamento climatico, il loro modo di vivere, i saperi tradizionali, le pratiche culturali e i legami spirituali che sono stati tramandati di generazione in generazione potrebbero essere spezzati per sempre. L\u2019innalzamento del livello del mare sta erodendo le spiagge, devastando i siti sacri e gli antichi cimiteri, cancellando gli orti e mettendo le isole e le loro infrastrutture a rischio. Zio Pabai e Zio Paul \u2013 che la loro comunit\u00e0 chiama \u201cZii\u201d in segno di rispetto \u2013 si sono rivolti ai tribunali. Sostengono che il governo australiano non stia adottando misure sufficienti a prevenire i danni derivanti dai cambiamenti climatici, con la conseguente distruzione delle loro terre e della loro cultura. Gli studenti dell\u2019Istituto Nobel hanno inviato lettere e cartoline in sostegno dell\u2019iniziativa.<\/p>\n<p>&#8220;Write for Ri<a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/333.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"size-medium wp-image-3299 alignleft\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/333-300x205.png\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"205\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/333-300x205.png 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/333-768x524.png 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/333-1024x699.png 1024w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/333.png 1190w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a>ghts 2022&#8243; \u00e8 un&#8217;iniziativa di Amnesty International che si svolge in tutto il mondo. L&#8217;obiettivo della campagna \u00e8 quello di mobilitare le persone a scrivere lettere, inviare email o partecipare ad azioni di solidariet\u00e0 per sostenere individui o gruppi vittime di violazioni dei diritti umani. La campagna 2022 ha riguardato 6 persone che nel mondo sono incarcerate per aver espresso liberamente il proprio pensiero su temi come i diritti civili, la repressione e la religione.<\/p>\n<p><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Nell\u2019ambito della lotta alla violenza di genere si segnala <a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/salvamamme2.pdf\">l\u2019inizio di una stretta collaborazione<\/a> con <a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/salvamamme.pdf\">Salvamamme dal 2013<\/a> e la partecipazione all\u2019iniziativa \u201cValigia di salvataggio\u201d, destinata a fornire un aiuto concreto per allontanare dal proprio domicilio le donne vittime di violenza e stalking.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image aligncenter\">\n<figure class=\"\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"113\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/amnesty.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3222\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>In tale prospettiva l\u2019Istituto da circa dieci anni offre alle donne che vivono la delicata situazione sopradescritta (soggetti segnalati dalle competenti strutture di riferimento) borse di studio di durata pluriennale&nbsp; che permettono di seguire un percorso di studi a titolo completamente gratuito al fine di completare gli&nbsp; studi superiori o di acquisire un titolo che permetta un reinserimento nel mondo lavorativo. <a href=\"https:\/\/www.salvamamme.it\/progetti\/60-valigie-sulla-scalinata-del-campidoglio-tour-della-rete-antiviolenza-di-salvamamme\/\">Vai alla pagina<\/a><\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:1px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignright size-medium is-resized\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/salvamamme_valigia.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"232\" 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href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/Protocollo-Nobel.pdf\">con la firma di un protocollo d&#8217;intesa triennale (2025 &#8211; 2028)<\/a><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image aligncenter\">\n<figure class=\"size-medium\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"225\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ValigiaDiSalvataggio-300x225.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3591\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ValigiaDiSalvataggio-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ValigiaDiSalvataggio-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ValigiaDiSalvataggio-240x180.jpg 240w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/ValigiaDiSalvataggio.jpg 800w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>Sempre dalla collaborazione con l&#8217;associazione Salvamamme, L&#8217;istituto Alfred Nobel \u00e8 stato premiato in Campidoglio nel contesto del Progetto &#8220;<a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/salvamamme\/posts\/al-via-il-progetto-un-sacco-di-cortesia-del-salvamamme-un-sostegno-concreto-alle\/1124405746396896\/\">Giubileo 2025 &#8211;  Un sacco di cortesia<\/a>&#8220;, in virt\u00f9 della pluriennale attivit\u00e0 al fianco dell&#8217;associazione Salvamamme. <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-1 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\"><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-default is-cropped wp-block-gallery-2 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/L2110399_pub.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"682\" data-id=\"3645\" 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riferimento:<\/p>\n\n\n\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/www.orizzontescuola.it\/disagio-scolastico-adolescenziale-vignali-fenomeno-crescita-nei-giovani-15-29-anni\/\">Orizzonte Scuola<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/stream24.ilsole24ore.com\/video\/italia\/scuola-vignali-ist-nobel-aumento-disagio-15-e-29-anni\/AEqHa9hC\">Il Sole 24 ore<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.tecnicadellascuola.it\/la-cura-della-cosiddetta-buona-scuola-peggio-del-male\">La tecnica della scuola<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/limportanza-della-progettazione-scolastica....jpg\">Articolo sul mensile Nuove Proposte<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Nella prospettiva alla lotta a qualsivoglia forma di discriminazione l\u2019Istituto ha attivato dall\u2019anno scolastico 2022\/23 \u201c<a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/carriera-alias-2\/\">la carriera Alias<\/a>\u201d .<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/ilmanifesto.it\/carriera-alias-cose-e-perche-va-tutelata\">Il Manifesto &#8211;&nbsp;&nbsp;Carriera alias, cos\u2019\u00e8 e perch\u00e9 va tutelata<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>Fra le altre collaborazioni spiccano quella con Telethon:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-4 is-cropped wp-block-gallery-3 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"960\" height=\"720\" data-id=\"3215\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/15590127_1472920242737852_6306697973872153427_n.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3215\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/15590127_1472920242737852_6306697973872153427_n.jpg 960w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/15590127_1472920242737852_6306697973872153427_n-300x225.jpg 300w, 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sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"500\" height=\"300\" data-id=\"3219\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/17022422_1556796644350211_780187673418794579_n.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3219\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/17022422_1556796644350211_780187673418794579_n.jpg 500w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/17022422_1556796644350211_780187673418794579_n-300x180.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n<p>Fra i progetti di maggior spicco realizzati nell\u2019ultimo decennio dall\u2019Istituto Alfred Nobel, quelli che maggiormente testimoniano l\u2019impegno nel sociale sono:<\/p>\n\n\n<div id=\"linksb-link-3639\" class=\"sh-link linksb-link sh-hide\"><a href=\"#\" onclick=\"showhide_toggle('linksb', 3639, '\u2022  Il Progetto: \u201cGi\u00f9 le mani da Desdemona\u201d.', 'Chiudi'); return false;\" aria-expanded=\"false\"><span id=\"linksb-toggle-3639\">\u2022  Il Progetto: \u201cGi\u00f9 le mani da Desdemona\u201d.<\/span><\/a><\/div><div id=\"linksb-content-3639\" class=\"sh-content linksb-content sh-hide\" style=\"display: none;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/23415525_701473646722144_6781576672065028119_o.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3238\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/23415525_701473646722144_6781576672065028119_o-222x300.jpg\" alt=\"\" width=\"222\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/23415525_701473646722144_6781576672065028119_o-222x300.jpg 222w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/23415525_701473646722144_6781576672065028119_o-768x1038.jpg 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/23415525_701473646722144_6781576672065028119_o-758x1024.jpg 758w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/23415525_701473646722144_6781576672065028119_o.jpg 1516w\" sizes=\"(max-width: 222px) 100vw, 222px\" \/><\/a><\/p>\n<p><strong>Gi\u00f9 le mani da Desdemona<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Particolarmente indicata in termini rappresentativi \u00e8 la scelta di Desdemona, la quale, infatti, prima di essere vittima di femminicidio \u00e8\u00a0 la donna che infrange le norme della societ\u00e0 patriarcale\u00a0 e mina alle basi con le proprie scelte l\u2019autorit\u00e0 maschile. Si pensi, prima di ogni altra cosa, al fatto che Desdemona abbandona la casa paterna e nega al proprio padre ogni possibilit\u00e0 di interferire sulla scelta dell\u2019uomo che ama, non attende il permesso paterno, la scelta dell\u2019uomo con cui convolare a nozze non \u00e8 legata ad alcuna concessione paterna. E\u2019 questo, dunque, il <em>peccato mortale<\/em> di Desdemona, l\u2019aver infranto le antiche tavole dei valori che suggellavano l\u2019autorit\u00e0 maschile, che rendevano la donna subordinata all\u2019uomo; l\u2019aver ridefinito il proprio ruolo di donna in un contesto sociale gretto e chiuso. Ma in cosa pecca Desdemona? Qual \u00e8 la sua colpa? La sua colpa, come quella di moltissime vittime di femminicidio, \u00e8 l\u2019amore! Quando Otello entra nella stanza di Desdemona con intenzioni omicide e le intima \u201cpensa ai tuoi peccati\u201d, Desdemona risponde: \u201cMio peccato \u00e8 l\u2019amor.\u201d Ed Otello: \u201cPerci\u00f2 tu muori\u201d. Si l\u2019amore come colpa, spesso come sentimento che acceca e non permette una visione chiara del reale, che porta la vittima a scusare e giustificare il proprio carnefice, un amore che viene addotto sovente come la giustificazione della violenza stessa: \u201clui fa cos\u00ec perch\u00e9 mi ama\u201d. Non \u00e8 un caso che la psicologa Robin Norwood intitoli il suo celebre testo, in cui racconta ed analizza la storia di una serie di sue pazienti che instaurano con i propri partner rapporti distruttivi risultando anche\u00a0disposte a subire maltrattamenti e violenze, <strong><em>Donne che amano troppo<\/em><\/strong><em>.<\/em><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Ma torniamo ancora agli ultimi disperati momenti di vita di Desdemona che muore innocente e alla sue implorazioni di piet\u00e0, \u201cOtello\u2026non uccidermi\u201d \u2013 \u201c<strong>Ch\u2019io viva ancor\u2026 ch\u2019io viva ancor ch\u2019io viva ancor\u2026<\/strong>\u201d, a cui segue la risposta dell\u2019omicida: \u201cGi\u00f9! Cadi, gi\u00f9, cadi prostituta..\u201d.\u00a0 Ed ancora Desdemona che chiede \u201cpiet\u00e0!\u201d a cui riceve come unica risposta: \u201cMuori!\u201d<\/p>\n<p><\/div>\n\n\n<div id=\"linksc-link-3639\" class=\"sh-link linksc-link sh-hide\"><a href=\"#\" onclick=\"showhide_toggle('linksc', 3639, '\u2022  Il Progetto \u201cLa metamorfosi di Otello\u201d.', 'Chiudi'); return false;\" aria-expanded=\"false\"><span id=\"linksc-toggle-3639\">\u2022  Il Progetto \u201cLa metamorfosi di Otello\u201d.<\/span><\/a><\/div><div id=\"linksc-content-3639\" class=\"sh-content linksc-content sh-hide\" style=\"display: none;\"><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/volantino_6.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3240\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/volantino_6-223x300.jpg\" alt=\"\" width=\"223\" height=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/volantino_6-223x300.jpg 223w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/volantino_6.jpg 682w\" sizes=\"(max-width: 223px) 100vw, 223px\" \/><\/a><strong>La metamorfosi di Otello<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">L\u2019idea progettuale non pu\u00f2 essere descritta se non partendo dal titolo \u201cLa metamorfosi di Otello\u201d, tale titolo vuole in primo luogo tracciare una linea di continuit\u00e0 da un punto di vista tanto teoretico quanto pratico con il progetto \u201cGi\u00f9 le mani da Desdemona\u201d ed, inoltre, sembra centrare in maniera significativa gli obiettivi del riconoscimento della parit\u00e0 tra uomo e donna e della prevenzione e contrasto della violenza di genere. Se, infatti, Desdemona prima di essere vittima di femminicidio \u00e8\u00a0 la donna che infrange le norme della societ\u00e0 patriarcale\u00a0 e mina alle basi con le proprie scelte l\u2019autorit\u00e0 maschile; Otello \u00e8 l\u2019uomo incapace riconoscere la parit\u00e0 di genere e che, in virt\u00f9 di un presunto tradimento, giunge alla forma pi\u00f9 grave ed inaccettabile di violenza: l\u2019assassinio della donna \u201camata\u201d. La metamorfosi di Otello, dunque, oltre ad essere un imperativo categorico di natura squisitamente morale, \u00e8 il primo obiettivo della proposta progettuale realizzata, una metamorfosi che non pu\u00f2 prescindere da una presa di coscienza della parit\u00e0 di genere e non pu\u00f2 non fondarsi su un\u2019attenta educazione sentimentale prioritariamente rivolta ai giovani e successivamente alle loro famiglie senza distinzione di genere sessuale.<\/p>\n<p><\/div>\n\n\n<div id=\"linksd-link-3639\" class=\"sh-link linksd-link sh-hide\"><a href=\"#\" onclick=\"showhide_toggle('linksd', 3639, '\u2022  Il Progetto \u201cIl Riscatto di Efesto\u201d.', 'Chiudi'); return false;\" aria-expanded=\"false\"><span id=\"linksd-toggle-3639\">\u2022  Il Progetto \u201cIl Riscatto di Efesto\u201d.<\/span><\/a><\/div><div id=\"linksd-content-3639\" class=\"sh-content linksd-content sh-hide\" style=\"display: none;\"><\/p>\n<p><strong>Il Riscatto di Efesto<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Per comprendere perch\u00e9 il presente progetto sia importante per la comunit\u00e0 e quali siano i suoi obiettivi generali risulta doveroso, chiarificatore e necessario prendere le mosse dalla denominazione del progetto stesso: \u201cIl riscatto di Efesto\u201d. Il presente progetto si pone nella prospettiva del contrasto alla povert\u00e0 educativa nell\u2019area tematica della \u201cnon &#8211; discriminazione\u201d e il rimando alla cultura classica ed alla mitologia greca con riferimento alla figura di Efesto sembra particolarmente calzante: Efesto infatti \u00e8 l\u2019emblema del diverso, \u00e8 il dio discriminato!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Efesto, era il Dio storpio del fuoco, Era, sua madre, lo gett\u00f2 dall\u2019Olimpo nel mare perch\u00e9 non conforme alle sue aspettative ed in particolare per la sua bruttezza poich\u00e9 si vergognava di lui. L\u2019Olimpo gli fu sempre ostile anche quando divenne adulto, tanto che quando vi si recava, veniva trattato da buffone e ridicolizzato. Rifiutato e scaraventato gi\u00f9 dal famoso monte, non veniva apprezzato nel regno di Zeus, dove quello che contava era il potere e le apparenze. Il pi\u00f9 sfortunato e probabilmente il pi\u00f9 infelice degli dei: era deforme, viveva uno stato di disabilit\u00e0, non conosceva con sicurezza le proprie origini e non veniva accettato\u00a0 dalla comunit\u00e0 di appartenenza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il mito di Efesto racchiude,\u00a0 possiamo dire, il paradigma della diversit\u00e0: Efesto \u00e8 una creatura invalida (soffriva di una debolezza alle gambe o di una deformit\u00e0 ai piedi), allontanata per la sue fattezze che generavano orrore in chi lo guardava, \u00e8 un reietto della societ\u00e0 (quella dell\u2019Olimpo), un essere contro natura, o meglio, troppo lontano dalla \u201cperfezione\u201d degli dei dell\u2019Olimpo.\u00a0 Attraverso la figura di Efesto leggiamo la storia della diversit\u00e0, di come essa venga percepita, subita, e discriminata.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nel titolo del progetto, dunque, c\u2019\u00e8 gi\u00e0 tutto ci\u00f2 che lo contraddistingue anche in relazione alle sue finalit\u00e0 ed obiettivi, il riscatto del diverso, il riscatto del discriminato che coincide con il pieno riconoscimento del valore della diversit\u00e0 stessa e con la piena accettazione ed inclusione del \u201cdiverso\u201d nel corpo sociale a cui appartiene.<\/p>\n<p><\/div>\n\n\n<div id=\"linkse-link-3639\" class=\"sh-link linkse-link sh-hide\"><a href=\"#\" onclick=\"showhide_toggle('linkse', 3639, '\u2022  Il Progetto \u201cInvestigative journalism on human rights: training and work experiences', 'Chiudi'); return false;\" aria-expanded=\"false\"><span id=\"linkse-toggle-3639\">\u2022  Il Progetto \u201cInvestigative journalism on human rights: training and work experiences<\/span><\/a><\/div><div id=\"linkse-content-3639\" class=\"sh-content linkse-content sh-hide\" style=\"display: none;\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"alignleft\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18140046001_5602853455001_5602845843001-vs.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"169\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18140046001_5602853455001_5602845843001-vs-300x169.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3241\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18140046001_5602853455001_5602845843001-vs-300x169.jpg 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/18140046001_5602853455001_5602845843001-vs.jpg 746w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/figure><\/div>\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Investigative journalism on human rights: training and work experiences<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Il progetto si rivolge agli studenti del triennio della scuola secondaria di secondo grado e rappresenta per l\u2019Istituto Alfred Nobel una grande opportunit\u00e0 per dare compimento al percorso voluto dal Dirigente Scolastico nel corso dell\u2019ultimo triennio. Tale percorso ha visto un impegno sempre crescente da parte dello scrivente istituto in due settori che hanno viaggiato su linee che hanno in diverse circostanze coinciso con la normale attivit\u00e0 curricolare:<\/p>\n\n\n\n<ol>\n<li>a) la tutela e difesa dei diritti umani (l\u2019Istituto Alfred Nobel ha iniziato dall\u2019anno scolastico 2015\/16 una collaborazione con Amnesty International divenendo \u201cscuola amica dei diritti umani\u201d);<\/li>\n\n\n\n<li>b) il giornalismo (con una serie di corsi, iniziati a partire dall\u2019anno scolastico 2013\/14, particolarmente significativi ed ai quali hanno partecipato in qualit\u00e0 di docenti firme di primo piano del giornalismo italiano).<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p>Il progetto si propone di sposare i due settori sopra citati, organizzando un percorso formativo di carattere teorico e pratico che si snoder\u00e0 nel corso di quattro mesi e mezzo.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-gallery has-nested-images columns-4 is-cropped wp-block-gallery-4 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" data-id=\"3254\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/ceccarini-576x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3254\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/ceccarini-576x1024.jpg 576w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/ceccarini-169x300.jpg 169w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/ceccarini-768x1365.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" data-id=\"3255\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/cucchi-repice-576x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3255\" 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size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" data-id=\"3257\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/garbo-576x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3257\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/garbo-576x1024.jpg 576w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/garbo-169x300.jpg 169w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/garbo-768x1365.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 576px) 100vw, 576px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"576\" height=\"1024\" data-id=\"3253\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/antinelli-576x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3253\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/antinelli-576x1024.jpg 576w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/antinelli-169x300.jpg 169w, 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id=\"linksf-link-3639\" class=\"sh-link linksf-link sh-hide\"><a href=\"#\" onclick=\"showhide_toggle('linksf', 3639, '\u2022  \u201cThe bully fallen on the net \u2013 riconoscere, prevenire e contrastare il bullismo ed il cyber bullismo\u201d.', 'Chiudi'); return false;\" aria-expanded=\"false\"><span id=\"linksf-toggle-3639\">\u2022  \u201cThe bully fallen on the net \u2013 riconoscere, prevenire e contrastare il bullismo ed il cyber bullismo\u201d.<\/span><\/a><\/div><div id=\"linksf-content-3639\" class=\"sh-content linksf-content sh-hide\" style=\"display: none;\"><\/p>\n<p><strong>The bully fallen on the net \u2013 riconoscere, prevenire e contrastare il bullismo ed il cyber bullismo<\/strong><\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/adesione-no-bullismo_0001.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Il progetto \u00e8 stato realizzato in collaborazione con AIED<\/a> (Associazione italiana per l\u2019educazione demografica)\u00a0 e\u00a0 con <a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Adesione-Progetto.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">BULLI STOP<\/a><\/p>\n<p>Il senso di inadeguatezza dei docenti, di fronte alla necessit\u00e0 di contrastare e gestire efficacemente atti di bullismo che possono sfociare anche in tragedia (anche in periodi differiti da quello in cui occorrono in genere vessazioni e provocazioni pi\u00f9 o meno gravi), rende urgente la necessit\u00e0 di agire in modo efficace per scongiurare i pericoli di danni fisici e psichici irreparabili, risolvere \u00a0in \u00a0via \u00a0definitiva\u00a0 piccole \u00a0controversie \u00a0tra \u00a0i \u00a0pari, \u00a0e \u00a0rafforzare \u00a0i \u00a0soggetti \u00a0pi\u00f9 \u00a0fragili garantendo a tutti la possibilit\u00e0 di esprimersi al meglio, con un sostegno pi\u00f9 competente e attivo, e una didattica \u00a0trasversale dell&#8217;inclusione, dei diritti di tutti, rinnovata e pi\u00f9 efficace. La necessit\u00e0 di conoscere, controllare e quindi prevenire il fenomeno del bullismo, e cyber-bullismo, in costante crescita, risulta in conclusione necessaria. Agli insegnanti quindi spetta un duplice compito:<\/p>\n<ol>\n<li>Aiutare i ragazzi che si trovano in difficolt\u00e0 perch\u00e9 oggetto di prevaricazioni online e non, ma anche intervenire nei confronti di chi fa un uso inadeguato della rete e dei cellulari ascoltando eventuali problemi, fornendo consigli;<\/li>\n<li>Sensibilizzare, dare informazioni ai ragazzi, ma anche ai genitori, su quelli che sono i rischi della rete nel subire comportamenti o atteggiamenti che danno fastidio, che umiliano, che fanno del male e al contempo di sensibilizzare anche sul rischio che un ragazzo potrebbe correre nel fare delle cose che lui ritiene essere solo degli scherzi o un modo per mettersi in mostra e farsi vedere coraggiosi, ma che in realt\u00e0 sono dei veri e propri reati.<\/li>\n<\/ol>\n<p><strong><em>Queste sono le motivazioni che stanno alla base del presente progetto: riuscire a far interagire insegnanti, studenti \u00a0e genitori su questi temi con modalit\u00e0\u00a0 eterogenee.<\/em><\/strong><\/p>\n<p><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019Istituto \u00e8 risultato vincitore dell\u2019Avviso pubblico \u201c<strong>EDUCARE INSIEME<\/strong>\u201d indetto dal <strong>Dipartimento delle politiche della famiglia della Presidenza del Consiglio dei Ministri<\/strong> appunto con il progetto denominato \u201c<strong>Il riscatto di Efesto<\/strong>\u201d che ha ottenuto l\u2019adesione dell\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Roma la <a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/03.02.2021_lettera-intenti-Sapienza.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Sapienza<\/strong><\/a>&nbsp;, la collaborazione del <a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/IV-MUNICIPIO.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>IV Municipio<\/strong><\/a>&nbsp; e l\u2019apprezzamento\/patrocinio del <a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/MINISTERO-GIUSTIZIA-Nobel.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Ministero della Giustizia<\/strong><\/a> (Dipartimento per la giustizia minorile e di comunit\u00e0) che ha espresso esplicitamente apprezzamento per le finalit\u00e0 e gli obiettivi del progetto e l\u2019alta valenza sociale e pedagogica dell\u2019iniziativa.<\/p>\n\n\n\n<p>L\u2019Istituto \u00e8 risultato inoltre vincitore dell\u2019Avviso pubblico<strong><em> \u201c<a href=\"https:\/\/www.comune.roma.it\/web\/it\/bando-concorso.page?contentId=BEC1093416\">A SCUOLA DI PARITA\u2019\u201d 2023 \u2013 24, &nbsp;indetto dal COMUNE DI ROMA<\/a>. <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;obiettivo generale che il progetto si propone \u00e8 quello di sviluppare una consapevolezza educativa verso la complessit\u00e0 e la pluralit\u00e0 nello sviluppo dell\u2019identit\u00e0 di genere, consapevolezza che sia strumento di prevenzione e contrasto di ogni forma di discriminazione, sia essa fisica, verbale o sociale.<\/p>\n\n\n\n<p>Il lavoro sul contrasto alla discriminazione risponde oltre che a un dovere formativo della comunit\u00e0 educante scolastica, anche e soprattutto all&#8217;esigenza di stimolare gli studenti e le studentesse nel trovare strumenti critici ed ermeneutici validi per elaborare il proprio progetto di vita nel mondo in cui si trovano, ma anche di formulare una nuova \u201cidea di mondo\u201d, in modo che ciascuno e ciascuna si senta libero e libera&nbsp; di aprire nuove strade, per i quali il proprio progetto di vita non sia stretto nella dimensione stereotipata della maschilit\u00e0 e della femminilit\u00e0, ma diventi un&#8217;occasione di esplorazione e di sperimentazione di s\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<p>La comprensione del tema sul contrasto alle discriminazioni va quindi sviluppata in modo che non rimanga pura astrazione teorica ma sia tale che i partecipanti siano in grado di applicare tali conoscenze nella loro vita quotidiana<\/p>\n\n\n\n<p>L&#8217;istituto Alfred Nobel dal maggio 2023 ha, inoltre, stabilito un <a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/QSFP-Convenzione-DGR511.pdf\">rapporto di collaborazione\/convenzione<\/a>&nbsp;con il Comune di Roma per <a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2023\/12\/Collaborazione.pdf\">attivit\u00e0 di tirocinio formativo<\/a> e rientro nel percorso di studi per i soggetti appartenenti alle fasce deboli ed in situazione di povert\u00e0 di varia natura, ovviamente il rientro nel percorso scolastico per i soggetti indicati dalla Pubblica Amministrazione sar\u00e0 a titolo totalmente gratuito (medesime caratteristiche del progetto Neet e del progetto legato a Salvamamme).<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading has-text-align-left\">L&#8217;Istituto Alfred Nobel con l&#8217;Unicef e per l&#8217;Unicef<\/h3>\n\n\n\n<div style=\"height:20px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n<div class=\"wp-block-image aligncenter\">\n<figure class=\"size-medium\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"300\" height=\"157\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/1200px-UNICEF_Logo_blue-300x157.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3555\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/1200px-UNICEF_Logo_blue-300x157.png 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/1200px-UNICEF_Logo_blue.png 700w\" sizes=\"(max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>A decorrere dal corrente anno scolastico l&#8217;Istituto, nell&#8217;ambito delle sue iniziative di natura sociale, ha iniziato una collaborazione con l&#8217;Unicef che si protrarr\u00e0 per il successivo triennio (2025 &#8211; 2028), prevedendo, tra le altre cose, la partecipazione a molteplici attivit\u00e0 solidali e l&#8217;attivit\u00e0 di PCTO per i propri studenti.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-1 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/diplomino.png\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"800\" height=\"566\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/diplomino.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3556\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/diplomino.png 800w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/diplomino-300x212.png 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/diplomino-768x543.png 768w\" sizes=\"(max-width: 800px) 100vw, 800px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group is-vertical is-layout-flex wp-container-core-group-is-layout-1 wp-block-group-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"728\" height=\"1024\" 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wp-block-gallery-5 is-layout-flex wp-block-gallery-is-layout-flex\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145752-scaled.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"843\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145752-1024x843.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3565\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145752-1024x843.jpg 1024w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145752-300x247.jpg 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145752-768x633.jpg 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145752-1536x1265.jpg 1536w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145752-2048x1687.jpg 2048w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/a><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><a href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145833-scaled.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145833-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3567\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145833-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145833-300x225.jpg 300w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145833-768x576.jpg 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145833-1536x1152.jpg 1536w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145833-2048x1536.jpg 2048w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/20241220_145833-240x180.jpg 240w\" 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href=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/loca-NOVBEL-UNICEF-scaled.jpg\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"728\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/loca-NOVBEL-UNICEF-728x1024.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-3564\" srcset=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/loca-NOVBEL-UNICEF-728x1024.jpg 728w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/loca-NOVBEL-UNICEF-213x300.jpg 213w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/loca-NOVBEL-UNICEF-768x1080.jpg 768w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/loca-NOVBEL-UNICEF-1092x1536.jpg 1092w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/loca-NOVBEL-UNICEF-1457x2048.jpg 1457w, https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/loca-NOVBEL-UNICEF-scaled.jpg 1821w\" sizes=\"(max-width: 728px) 100vw, 728px\" 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decoding=\"async\" width=\"150\" height=\"150\" src=\"https:\/\/www.scuolanobel.it\/wp-content\/uploads\/2026\/02\/paritadigenere-150x150.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-3802\" style=\"width:94px;height:auto\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<p>A partire dall&#8217;anno 2025 L&#8217;Istituto Alfred Nobel grazie alle sue politche aziendali ha ottenuto la certificazione di parit\u00e0 di genere partecipando con il progetto \u201c<em>Mutatis Matandis: in aequalitate virtus est<\/em>\u201d all&#8217;avviso pubblico Impresa Rosa della regione Lazio.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>L\u2019Istituto Alfred Nobel si \u00e8 caratterizzato nell\u2019ultimo decennio per una costante attenzione ed un continuo impegno nel sociale, in particolare tale impegno si \u00e8 rivolto alla lotta contro ogni forma&#8230; <\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3639"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3639"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3639\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3804,"href":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/3639\/revisions\/3804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.scuolanobel.it\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3639"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}